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FLASH制作常用术语及应用方法(起步者适应)
发表日期:2008-12-24 21:04:00 出处:未知 作者:未知 发布人:chen621717 已被访问 1151

 

  FLASH制作常用术语及应用方法(起步者适应)

一,帧
    帧按照它的用途可分为:关键帧,普通帧(帧),空白关键帧。
1.关键帧
   关键帧是具体对象在场景(舞台)的展示面貌,比如图片,文字,影片剪辑,插入影片及其他插入对象等。
2.普通帧(帧)
   帧是关键帧的延续,就是延续关键帧在舞台(场景)的时间。通常自动出现在你需要的范围,也可以通过时间轴,点右键“插入帧”的方法来添加。
3.空白关键帧
   为了找终止某对象在舞台的显示,通常使用“插入空白关键帧”达到目的。

二,库
   库位于软件的右下方,对象(音乐,图片,其他导入项目)都必须导入到自建库里。然后再拉到舞台操作。
   库有一个公共库,主要是放置默认的按钮,可以选择使用。

三.补间
   补间按照它的动态性质分为:动画补间和形状补间。
1.动画补间
    动画补间是一个对象从小到大(或从大到小).或对象移动的一个圆滑的过度过程。
从小到大的变化应用,在某一帧,插入一个关键帧,回到原始关键帧,用“任意变形工具”将对象(如图片)缩小到需要的尺寸,然后在这两个关键帧之间点右键“创建补间动画”,这样就完成一个对象的动作过程。
    对象(图片)的移动,是在需要的某个位置再插入一个关键帧,然后分别将这个两个关键帧的对象移动到需要的位置,最后在它们之间“创建补间动画”(需要曲线运动的,必须使用引导层的引导线来完成,后面再谈这个问题),完成一 个对象的运动过程。
2,形状补间
   形状补间主要是两个不同对象之间的变化过程的补间,前提是必须将两个对象(比如文字,图形)打散(分离),文字必须分离两次,两个对象不在同一帧而必须在同一层是,在两个对象中间,从最下面的属性面板中,选择“形状补间”,完成图形到另一 个图形,文字到另一种文字(或图形到文字)的转换过程。

四,对齐
   我们拉入图片时,要让它的位置在一个需要的位置,或图片想让它与舞台匹配,必须打开右边的“对齐面板”(没有的可以从上面的“窗口”中调出来),点“相对舞台”(必须点它,对齐操作才可以进行),比如我们想将一张图片与设置的舞台(场景)匹配,可以通过这里的“匹配高度”,"匹配宽”,“匹配宽和高”,来实现。

五,引导层
   为了使运动对象(如动物,人物)沿着指定的路线(如曲线)运动,我们就必须在这个对象上面添加一个引导层,在引导层用“铅笔工具”画一条路径,然后在对象的某一帧插入关键帧,帧的一边移动到路径的一头,另一个帧移动到另一头,这样对象就沿这你设置的路径运动。

六,遮罩层
   遮罩层好比一个窗口,使被遮罩的对象通过这个窗口显示。
   遮罩层是用图形工具(如椭圆工具,矩形工具等)画的一个“窗口”,画好后,在层那里,点右键,修改为“遮罩层”,这样,被遮罩的对象就按照这个窗口的形状.大小来显示这一部分。
   根据这个原理,我们可以设置,
   1.被遮罩层不动,遮罩层运动或者大小(形状变化),使被遮罩的对象在不同的时间里显示不同的大小(形状),达到动作目的。
   2.遮罩层不动,被遮罩层运动,比如,设置一个遮罩层的“固定窗口”,利用被遮罩的对象的运动使其通过“窗口”的部分显示,例如使文字移动,进入遮罩的部分就显示出来,这就是我们看到的滚动文字的做法。也可以使图片移动,好像移动的图片通过“窗口”浏览它的某部分。

七,元件
   元件,可以是新建,也可以是在“修改”中转换,它分为图形元件,影片剪辑元件,按钮元件三种。
  1.图形元件:它是根据需要,将图片,图形,文字,通过修改,转换而成的元件。
它主要有可以重复使用,调整透明度,颜色等作用。
  2.影片剪辑元件:影片剪辑是一个独立的动作制作,影片剪辑可以是两层以上的独立动作制作过程,,比如水波的制作。使场景时间轴的层尽量简单化。
它的主要作用和图形元件相同,还可以有滤镜的特效调节功能。
  3.按钮元件
  按钮元件是根据需要从公告库调用(也可以自己制作)的元件,根据需要创建动画的某一部分的播放,停止等元件。具体参考按钮的制作教材。

八,属性面板
  属性面板位于场景下方,不同的对象,有不同的属性调整面板。
图形元件,影片剪辑元件,文字,音乐,图形工具画出来的图形(或线)所显示的调节功能窗口各不相同



 


 

 

本教材由缘来缘去(QQ675147498)
 
编写,因本人对FLASH认识的极限,教
 
材中难免有纰漏,请高手们多多指教!

 

 

 

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 相关评论:



chen621717
(2009-2-25 17:50:00)

你可以加到我的群来,与群友们共同探讨,群号48487161


玫瑰
(2009-2-21 17:02:00) [115.58.202.]

写的不错,但是想学者看不懂,请问怎样请教高人呢?

 发表评论:共有 2 条评论

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